ASDのXでのポストと、それに対する反応をみて思い出した過去の記憶

『ASDは定型発達者を見下している』というのは誤解です？

私はXというSNSは利用していないので、
普段、そこでどのような、
意見投稿（ポストと言うそうです）がされているのか、
知ることは無いのですが。

私がブログを通じて繋がっている方が、
XでASDの方が書かれたポストの内容について触れた、
その方のブログ記事を読んで。

「ASDは定型の行動を真心のない茶番と上から目線に見下している」

と言われていることを知りました。

ちなみに、なぜこのようなことを言われたかというと。

ASD当事者の＂ぱわぽんさん＂という方が、
このような内容をXに投稿したところ……

例えば教室で誰かが転ぶと、「大丈夫？」って口々に言いながらみんなが集まる。ASDはそれが無意味に思えて、一人黙って保健室に絆創膏を貰いに行く。
教室に戻ると誰かが出した絆創膏が既に貼られていて、みんなの視線がこちらに集まる。
「大変な時にどこ行ってたの？ 冷たい人ね！」って言われる…。

— ぱわぽん@ASD/ADHD (@pawapongASD) January 3, 2026

この投稿に対して、
＂あさん＂という方が、
このようなお気持ちを表明した、
というのが、
この流れになっています。

こういうASDのね、自分の方がより本質的で、真実の思いやりがあり、裏表やポーズに耐えられない誠実な人間と思ってて、定型の行動を真心のない茶番と上から目線に見下してるの、そんのまんま伝わってるからね。 https://t.co/OLaf6QfsqJ

— あ (@vEyHnVgTMx14856) January 3, 2026

ASD当事者の私。

ぱわぽんさんの行動は理解出来たのですが、
正直、
あさんの「上から目線に見下してる」の言葉は、
私には理解出来ませんでした。

なぜなら。

愛着障害とASD気質を併せ持つ私が、
この現場に居合わせた場合、
次のような思考や、
行動パターンを辿ると考えられるからです。

このような思考と行動パターンを辿るASDの私は。

あさんが書かれているような、

上から目線で定型を見下す

などという行為は、
今の私は、まず間違いなく出来なくて、
あさんのポストは、
ASDへの偏見のように感じていたのですが。

でもブログを通じて繋がっている方の、
この件の記事を読み終わった後に。

あれ？
そういえば小学校３年生位の頃の私、
あさんの書いてるポスト、
そのまんまの思考、
してたことがあったな

という出来事を、
思い出したのです。

あながち間違いでは無いかもしれない、ASD見下し界隈の存在

私が通っていた小学校は田舎にあったため、
全学年各３０人程しか生徒がおらず、
１年生から６年生まで、
全て１学年１クラスで編成されていました。

そのような小学校だったため、
小学校３年生位まで一緒に過ごせば、
クラスのみんなは全て知り合い、
何だったら親同士だって顔見知りだったりします。

で、ここで、
誤解が無いよう、
声を大にして言いたいのですが。

３年間、
ずっと一緒に過ごしているからといって、
クラスの全員が仲が良い訳ではありません。

むしろ、
クラス替えなどがなくメンバーが固定している分、
仲の良し悪しは、
より鮮明になってきているといえるでしょう。

そして、そんな中で。

クラスの男の子が、
長期で学校を休まなければならない怪我をしました。

その話を、
担任の先生からホームルームで聞いた時、
クラスのリーダー的な子から、

「その子のお見舞いに行こう！」

と声が上がりました。
次々と上がる賛同の声に、
担任の先生は、

「希望者のみんなで一緒にお見舞いに行きましょう」

と言い、
先生が怪我をした男の子の親御さんと調整して、
ある土曜日の午後、
お見舞いに賛同する子は一端小学校に集合し、
そこから先生の引率の元、
その子の家にお見舞いに行くことになりました。

クラスのみんなは、
その男の子のお見舞いに行く気満々でしたが、
私はそんなみんなの様子を、
ただひたすら冷めた目で見つめていました。

いや、
そんなに仲の良くない子達に、
集団で家に見舞いに来られても、
迷惑なだけだろう

って。

見舞いに行くなら、
本当にその男の子と仲のいい、
その子の怪我を、
本当に心配している子達だけ、
代表で行った方がいいだろう

って。

思っていたからでした。

でも、この考えは、
かなりマイノリティだったらしく。

３０名ほどのクラスの中で、
その男の子のお見舞いに行かなかったのは、

私とすーちゃんの2人だけ

でした。

クラスのみんなが、
その男の子のお見舞いに行くため、
小学校のグランドに集合して、
先生の号令の元、
４列ほどの縦隊に並んでいる様を、
私とすーちゃんは、
グランドの端にある鉄棒から眺めていました。

１学年１クラスの小さな小学校とはいえ、
３０人ほどのクラスの子供達のうち、
お見舞いに行かない子供が２人だけとなれば、
お見舞いに来られる男の子1人を足しても、
お見舞いに行かない子は３人のみ。

そのため、
３０人－３人＝２７人が、
その男の子の家にお見舞いに行くことになります。

引率する先生を入れたら、
合計２８名の大所帯です。

その男の子の家が、
田舎の農家で大きな家とはいえ。

いや、
あの人数で見舞いに行くのは、
やっぱり迷惑だろ

と、
私とすーちゃんは、
隊列を組んでいるクラスメイト達を見て、
改めて思ったのですが。

この考えは、
担任の先生にも受け入れてもらえず。

お見舞いは希望者で、
と言いながら、
参加しなかった私とすーちゃんは、
担任の先生からでさえ、
冷たい人間との評価を受けたのでした。

でも、私とすーちゃんは。

先生の冷たい視線に晒されたり、
お見舞いに行ったクラスの女の子達から、

「（お見舞い）楽しかったから来れば良かったのに」

と言われても。

自分達の態度の方が、
より相手のことを考えていたのだという信念を、
曲げることは無かったのでした。

見下さない大人の私と、見下す小学生の私との違いは何だろう？

これは１つ、ハッキリ言えるのですが。

自分と意見を同じくする人が1人でもいる

って言うのが、
とても大きかったと思います。

さすがに子供の頃の、
ASD特性全開だった私でも、
担任の先生及びクラスメイト全員を相手取って、
1人で自分の意見を押し通すのは、
さすがに骨が折れたと思うので。

でも、
この時の同志だったすーちゃんは、
後にお母さんから、

「あの子（私）と遊んではいけません」

と言われたということで、
私から離れていってしまい、
私は小学校で孤立を深めていくことになり。

家でも学校でも孤独だった私は、
人に擦り寄ることを覚え、
自分が空腹なことさえ分からない、
どんどん自分を見失った人間になっていくのです。

そして、５０歳を超えた今、
そんな生き方に限界を迎え、
ASDの特性に素直に生きるという、
原点回帰を行っています。

でも、
ASDの特性に素直に生きるといっても、
きっと。

同じ場所に立っているように見えても、
小学生の頃の自分より、
視座は高くなっているはずだから。

このXのポストのように、
お互いの考えを伝えることで軋轢を生むのではなくて。

相手の領域に踏み込まないように、
棲み分けが出来ればいいな、
と思っています。