WAIS-III検査の結果

今日は先日受けた、
WAIS-III検査の結果を聞くために、
精神科に行ってきました。

検査の結果は、
検査を行った臨床心理士が、
説明してくれました。

まず、臨床心理士は、
私に検査結果を渡すことは出来ず、
ただ見せるだけだと伝えた上で、

「こんな検査結果は初めて見ました」

と言いました。

臨床心理士のその言葉に、
どんな結果が出たのかと、
私が緊張しながら検査結果を見ると、
そこには、このように記してありました。

全検査IQというのが、
総合的なIQだろうとは考えたものの、
数値の判断基準はよく分からなかったため、
私は言葉として書かれていた表現に、
目を止めました。

（私のIQって非常に高いんだ…）

以前受けた、
田中ビネー知能検査の結果と、
違っていましたが、
大学の臨床心理学の講座の講師から、
発達障害の検査を受けるなら、
ウェクスラー式知能検査の成人版である、
WAISがいいと言われていてたことと、
他の発達障害のことを、
ブログに書いている方達も、
ほとんどの方がこの検査の結果に基づいて、
発達障害の診断を受けていたことから、
私は精神科の病院で受けたこの検査結果を、
今後の自分の状態を判断する基準に、
することにしました。

臨床心理士の方から、

と言われました。

あえて低い能力を探すなら、
視覚情報を読み取る能力が低いけれど、
それでも平均は上回っているため、
問題とはならない、ということでした。

この臨床心理士の言葉を聞いて私は、

「では私は発達障害ではないということですか？」

と聞き返しました。

臨床心理士は、

「自分は医師ではないので、
診断をすることは出来ませんが…」

と一言付け加えてから、
このように言いました。

「前回受けていただいた、
自閉症スペクトラム指数を図るＡＱテスト、
この結果をみると、
自閉症スペクトラム障害である、
可能性があります」

この言葉に、
私は確認の意味でもう一度質問しました。

「知能が高いということと、
自閉症スペクトラム障害は関係ない、
ということですね？」

この質問を臨床心理士は肯定し、
私に生きづらく感じたエピソードを、
いくつか尋ねてきました。

私が小学校１年生の時に、
周囲の大人達に、
自分の気持ちを理解してもらうことが出来ず、
怒りから、教室で、
机や椅子を投げて暴れたエピソードを話すと、
今目の前にいる私からは、
想像出来なかったのか、

「大変だったんですね」

と驚いた顔で言われました。

知能が高かったエピソードとしては、
小学校中学年の頃、
勉強が出来た私に対して母親が、

「勉強だけ出来たってダメなんだよ」

と私をなじるように言ったため、
勉強が出来ないようになろうと努力したら、

「勉強ぐらい出来ないと」

と言われて、大変混乱したことを話すと、

と、その時の母の心情を私に語りました。

他にも母親から、
やはり小学校中学年くらいの時に、

「お前のことは理解出来ないから放っておくことにする」

と言われたことを臨床心理士に話したら、

「それは辛かったですね」

と言われて、

「いえ、母に普通を求められて辛かったので、
これで母を悲しませなくて済むとホッとしました」

というと、
臨床心理士には予想外の返答だったらしく、
目を丸くされてしまい、
母親から普通を求められるということが、
普通が分からなかった私にとって、
どれくらい辛かったのか、
ということを示すために、
やはり小学校中学年の頃に、

「普通が分からなくて、友達に＂私に普通を教えてください＂とお願いしました」

というエピソードを話したら、
完全に、
臨床心理士の想像を超えていたらしく、
今度は臨床心理士は、
吹き出してしまいました。

私は自分のこのエピソードが、
笑われるものだとは思っていなくて、
少し驚いてしまいました。

「とても、努力されてきたのですね」

臨床心理士はそう言った後に、

「あなたには、
コミュニケーションに関する支援が、
必要なのではないか、と思います。
あなたが支援を望むなら、
させていただきたいと思います」

と言葉を続けました。

精神科で受ける、
コミュニケーションに関する支援って、
一体どんなものなのだろう？

これから私は、
どのように社会と関わっていきたいと、
思っているのだろう？

WAIS-IIIの結果では、
発達障害だとも、
発達障害では無いとも分からなかった私は、
４月３０日に医師の診察を受けてから、
今後のことを考えることにしたのでした。